VDAB kent verschillende opdrachten toe aan GTB.
Doel van de transitietrajecten is om jongeren met een (vermoeden van een) arbeidsbeperking die vermoedelijk een moeizame overgang naar de arbeidsmarkt zullen maken, reeds tijdens de schoolfase te begeleiden in de transitie van onderwijs naar arbeidsmarkt. Met behulp van een transitietraject wordt de mogelijkheid gecreëerd om signalen vanuit onderwijsprofessionals over een mogelijke moeilijke overgang op te pikken. Daarnaast biedt een individueel traject op maat de mogelijkheid om de kwaliteit van de overgang naar de arbeidsmarkt te vergroten. Tot slot wordt relevante informatie vanuit het ondersteunende onderwijsnetwerk van de leerlingen gecapteerd zodat er een meer kwaliteitsvol vervolgtraject naar werk kan worden opgezet door VDAB. Hierbij wordt er gewerkt aan aanwezige drempels én talenten en mogelijkheden vanuit directe contacten met de deelnemer zelf. Indien de jongere ermee instemt, kan er vanuit GTB ook contact zijn met het netwerk rond de deelnemer of met de school. Jongeren krijgen info op maat over de arbeidsmarkt en verkennen samen met GTB hun mogelijkheden om (op termijn) tot betaalde tewerkstelling te komen.
Op het einde van een transitietraject (ofwel op het einde van het schooljaar, ofwel bij stopzetting van het schools traject) wordt VDAB op de hoogte gebracht van het einde van het traject en zorgt VDAB voor verdere inschatting en dienstverlening (door partners). GTB geeft alle relevante en werkgerelateerde informatie door aan VDAB die nodig is om een gedegen inschatting te maken.
